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Estava falando com uma aluna que é fluente em alemão e português, mas morre de medo de inglês. Os professores que ela teve a convenceram de que falar alemão era um problema pra aprender inglês: que as semelhanças só iam confundir a cabeça dela. Eu fiquei olhando, um pouco em choque. Infelizmente, é isso que acontece quando você tem profissionais desatualizados: uma ideia de que quanto mais conhecimento você tem, pior pra você. O projeto de fingir que não sabe outra língua é u

Então chegou aquele dia em que você disse “pretend” como se fosse “pretender” e o professor te marretou com o tal do “não pense em português”. A reação do professor te fez morrer de vergonha e você agora vive com medo de qualquer palavra inglesa que pareça uma palavra em português. Mas e se eu te mostrar um outro jeito de olhar pra isso? Boa parte das vezes, a palavra é sim o que ela parece ser. Intelligent, hospital, hotel, piano, radio, crime… muitas delas têm até a mesma g

Quando eu pergunto para os alunos se eles gostam de inglês, muitos deles pausam, pensando que eu posso me ofender com a resposta. Mas eu faço essa pergunta justamente porque saber a sua relação com a língua é essencial para montar uma aula que realmente funcione pra você. Se você odeia inglês, pode me falar com toda a sinceridade: a partir daí, nós vamos tentar entender o motivo, e esses motivos são a chave de uma aula que funciona. Será que você teve um trauma, um professor